Tổng hợp Các đề thi Ngữ văn 12 theo từng Chuyên đề (Có đáp án)

 ĐỀ THI
 NGỮ VĂN THEO CHUYÊN ĐỀ
 PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 
ĐỀ CHUYÊN BẮC GIANG 2016 LẦN 1
Đọc đoạn văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
Tại Paris, các lãnh đạo thế giới đang thảo luận về con số 2 độ C. Nghe có vẻ đó là một mục 
tiêu đơn giản nhưng trên thực tế nó rất lớn. Sự gia tăng như vậy trong nhiệt độ trung bình toàn 
cầu sẽ đưa con người vào một thế giới chưa từng được biết đến trong lịch sử. Và hậu quả tiềm 
tàng là gì? Hãy nghĩ tới một sa mạc tồi tệ. Hán hán sẽ gia tăng. Cháy rừng sẽ tăng gấp 8 lần 
mức độ hiện thời. Các cuộc chiến vì nguồn nước sạch. Động vật và cây cối sẽ tuyệt chủng theo 
hiệu ứng domino. Mùa màng sẽ thất bát. Làn sóng người di cư sẽ ồ ạt rời khỏi các thành 
phố ven biển do nước biển dâng để tìm kiếm thức ăn và nơi ở mới.
(Vì sao COP 21 quan trọng với thế giới? – Báo điện tử Dân trí ngày 01 tháng 12 năm 2015).
Câu 1: Đoạn văn đề cập đến vấn đề gì? (0,25 điểm)
Câu 2: “COP” là từ viết tắt của cụm từ nào? Vì sao gọi là COP 21? (0,25 điểm)
Câu 3: Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn văn bản? (0,5 điểm)
Câu 4: Thao tác lập luận chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn bản? (0,5 điểm)
Đọc tiếp đoạn văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:
 Mũi Cà Mau: Mầm đất tươi non Mấy mươi 
 đời lần luôn ra biển; Phù sa vạn dặm tới 
 đây tuôn Lắng lại và chân người bước đến 
 Tổ quốc tôi như một con tàu
 Mũi thuyền ta đó – mũi Cà Mau.
 (Mũi Cà Mau – Xuân Diệu)
Câu 5: Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ? (0,25 điểm)
Câu 6: Vì sao nhà thơ Xuân Diệu gọi Mũi Cà Mau là “mầm” mà không gọi là mảnh hay 
miền đất? Hình ảnh “Mầm đất” đó liệu có còn đúng nữa không trong tương lai? (0,5 điểm) 
Câu 7: Xác định và chỉ ra hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ: (0,5 
điểm)
 Tổ quốc tôi như một con tàu
 Mũi thuyền ta đó – mũi Cà Mau
Câu 8: Từ hình ảnh “Tổ quốc – con tàu” của Xuân Diệu hãy liên tưởng đến một vài hình ảnh 
đẹp khác về Tổ quốc qua những trải nghiệm thơ ca của anh/chị? (0,25 điểm). không bộc lộ ra khỏi bản thân, chẳng có gì đáng thèm muốn.
(Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa - Thông tin, Hà Nội, 1997)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn? (0.25 điểm)
Câu 2: Câu mang ý khái quát của đoạn văn bản? (0.25 điểm)
Câu 3: Những lý lẽ mà người viết đưa ra để thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm 
của mình? (0.5 điểm)
Câu 4: Ý kiến của anh/chị trước vấn đề trên? (viết trong khoảng 5-7 dòng) (0.5 điểm)
Đọc tiếp đoạn văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi từ câu 5 đến câu 8:
 Mùa xuân xanh 
 Mùa xuân là cả một mùa xanh 
 Giời ở trên cao, lá ở cành
 Lúa ở đồng tôi và lúa ở
 Đồng nàng và lúa ở đồng anh. 
 Cỏ nằm trên mộ đợi thanh minh 
 Tôi đợi người yêu đến tự tình 
 Khỏi lũy tre làng tôi nhận thấy 
 Bắt đầu là cái thắt lưng xanh.
 (Nguyễn Bính, theo Thơ Nguyễn Bính, NXB Giáo dục, 2002) 
Câu 5: Vẻ đẹp của bức tranh mùa xuân được gợi lên qua những sắc xanh nào? (0.25 điểm) 
Câu 6: Nhận xét về nghệ thuật trong hai câu thơ:
 Lúa ở đồng tôi và lúa ở
 Đồng nàng và lúa ở đồng anh. (0.5 điểm)
Câu 7: Hình ảnh cái thắt lưng xanh có ý nghĩa như thế nào trong bức tranh mùa xuân? (0.5đ)
Câu 8: Mùa xuân xanh của Nguyễn Bính gợi anh/chị liên tưởng đến hình ảnh những mùa 
xuân nào trong thi ca? (0.25 điểm)
Câu Ý Nội dung
 I
 1 Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn: nghị luận
 2 Câu mang ý khái quát của đoạn: Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra 
 ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống nghèo nàn, dù nó có đầy đủ tiện
 nghi đến đâu đi nữa.
 3 Những lí lẽ mà người viết đưa ra để thuyết phục người đọc đồng tình với quan 
 điểm của mình:Hạnh phúc ấy rất mong manh (bởi sự cá nhân/ích kỉ của nó) - 
 Cuộc sống con người cần phải trải qua những thử thách (bão tố) thì mới hiểu 
 được giá trị của những phút bình yên. -Số phận của những cái tuyệt đối cá nhân
 không bộc lộ ra khỏi bản thân, chẳng có gì đáng thèm muốn.
 4 Học sinh bày tỏ quan điểm cá nhân, đồng tình hay không đồng tình và nêu rõ lí
 do, đề xuất giải pháp [nếu có]. Có một phần máu thịt ở Hoàng Sa
 Ngàn năm trước con theo cha xuống biển 
 Mẹ lên rừng thường nhớ mãi Trường Sa 
 Đất Tổ quốc khi chập chờn bóng giặc 
 Các con nằm thao thức phía Trường Sơn 
 Biển Tổ quốc chưa một ngày yên ả
 Biển cần lao như áo mẹ bạc sờn 
 Nếu Tổ quốc hôm nay nhìn từ biển 
 Mẹ Âu Cơ hẳn không thể yên lòng
 Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa
 Trong hồn người có ngọn sóng nào không
 (Trích: Tổ quốc nhìn từ biển – Nguyễn Việt Chiến) 
Câu 5 (0,25 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chủ yếu được sử dụng trong đoạn thơ trên. 
Câu 6 (0,25 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn thơ.
Câu 7 (0,5 điểm) Tìm và chỉ ra tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu thơ:
Câu Ý Nội dung
 I
 1 Văn bản được trích viết theo phong cách ngôn ngữ
 2 Thao tác lập luận chủ yếu là chứng minh.
 3 F.A ( Forever Alone) là một khái niệm âm chỉ những người hướng nội, ít hoặc
 không có bạn bè, thích tận hưởng cảm giác cô đơn một mình.
 Biểu hiện: luôn kêu ca về tình trạng độc thân của mình, nhưng lại luôn gắn chặt 
 cuộc sống với môi trường “ảo” internet, bất kể ngày hay đêm, bất kể ngày thường 
 hay ngày lễ tết
 4 Có thể viết về một trong số hậu quả sau: "sống ảo", hạn chế khả năng giao tiếp,
 vô cảm, xa lạ với thế giới thực,...
 5 Phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ là biểu cảm
 6 Nội dung: Đoạn thơ thể hiện tình yêu biển, tình yêu Tổ quốc và những day dứt,
 xót xa, trăn trở của nhà thơ khi Trường Sa, Hoàng Sa của chúng ta đang bị kẻ
 thù dòm ngó. - Ra sức học tập, rèn luyện, nâng cao thể chất, trí tuệ, tinh thần để bảo vệ biển
 đảo quê hương.
 ĐỀ CHUYÊN HÙNG VƯƠNG LẦN 1
 Phần I: Đọc hiểu (3,0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
 Trong phiên bản mới nhất năm 2016 của sách kỉ lục thế giới Guiness, người Việt Nam 
duy nhất được ghi nhận trong một hạng mục kỉ lục chính là Nguyễn Hà Đông. Chú chim nhỏ 
Flappy Bird và cha đẻ của nó đã xuất hiện với tư cách là trò chơi đầu tiên bị hạ xuống sau 
khi đã dẫn đầu bảng xếp hạng AppleStore.
 Sách Guinness 2016 đã mô tả chi tiết về Nguyễn Hà Đông cũng như hành trình của chú chim 
 nhỏ Flappy Bird. Theo đó, Nguyễn Hà Đông có niềm đam mê chơi game từ nhỏ và được cha 
 mẹ mua cho một bộ trò chơi của hãng Nitendo.
 Lúc 16 tuổi, Nguyễn Hà Đông đã lập trình game. Anh đã hoàn thành một khóa đào tạo lập
 trình game tại công ty Punch Entertainment.
 Theo Guinness, ứng dụng Flappy Bird được Nguyễn Hà Đông thiết kế nhằm hướng đến đối 
 tượng người chơi đi tàu xe có một tay rảnh rỗi, không làm gì.
 Sau khi Flappy Bird được đưa lên Apple Store vào tháng 5 năm 2013, trò chơi đã
 đem lại thành công rực rỡ cho Nguyễn Hà Đông. Vào lúc cao điểm, ứng dụng này đã giúp 
 cho tác giả của nó bỏ túi khoảng 50 000 USD mỗi ngày.
 Tuy nhiên, Flappy Bird cũng đem lại nhiều điều phiền phức cho Nguyễn Hà Đông và nhiều 
 người khác. Như chính Nguyễn Hà Đông thừa nhận, nó trở thành một trò chơi gây nghiện 
 chứ không đơn thuần là một trò chơi mang tính thư giãn. Đồng thời, cuộc sống của tác giả 
 trò chơi cũng bị xáo trộn lớn.
 Do đó, ngày 10 tháng 2 năm 2014, Nguyễn Hà Đông quyết định gỡ trò chơi khỏi AppleStore. 
 Sau khi anh viết lên trang Twitter cá nhân về ý định sẽ tạm dừng Flappy Bird, đã 10000 lượt 
 tải về chỉ trong 22 tiếng đồng hồ cuối cùng
 (Nguyễn Hào Hiệp, Vietnamnet, ngày 17/1/2016)
 Câu 1: Hãy xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích? (0,25 điểm)
 Câu 2: Vì sao Nguyễn Hà Đông được ghi tên vào kỉ lục Guinness? (0,25 điểm)
 Câu 3: Đoạn trích trên đã sử dụng thao tác lập luận nào (0,5 điểm)
 Câu 4: Từ thành công của Nguyễn Hà Đông, anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về con
 đường đi đến thành công của tuổi trẻ hiện nay (khoảng 5-7 dòng) (0,5 điểm)
 Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:
 () Ăn Tết rừng xong từ giã 
 chú tắc kè chúng tôi xuôi - ào 
 ào cơn lũ đổ 3 Thao tác lập luận phân tích.
 4 Suy nghĩ về con đường đi đến thành công của tuổi trẻ hiện nay:
 - Có rất nhiều con đường để dẫn đến thành công.
 - Thành công đến khi con người ta có ý thức tìm tòi, khám phá, theo đuổi đam
 mê.
 - Kiếm được nhiều tiền không phải là cái đích của thành công.
 5 Những phương thứ biểu đạt trong đoạn thơ trên: tự sự, miêu tả, biểu cảm.
 6 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ: so sánh "chúng tôi xuôi
 - ào ào cơn lũ đổ", nói giảm nói tránh "không về tới" "gục ngã" "nằm lại".
 7 - Hình ảnh người lính hiện lên qua đoạn thơ là những chiến sĩ hào hùng, khao 
 khát chiến đấu [chúng tôi xuôi - ào ào cơn lũ đổ] và chiến thắng để lập lại nền 
 hòa bình cho đất nước. Họ là những người đã dũng cảm, sẵn sàng hi sinh,
 không tiếc thân mình cho hòa bình của dân tộc.
 8 Đoạn thơ trên phản ánh giai đoạn cuối cùng của kháng chiến chống Mĩ cứu nước, 
 thời điểm chúng ta chuẩn bị tổng tiến công, giải phóng Sài Gòn. Khát vọng “sắp 
 về” thể hiện mong muốn hòa bình, mong muốn đoàn tụ của người
 lính và của toàn dân tộc.
 ĐỀ CHUYÊN NGHỆ AN
 Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4
 Những lo ngại về an toàn sức khỏe cho người tiêu dùng Việt đã trở nên báo động hơn 
bao giờ hết trước hàng loạt các vụ việc thực phẩm bẩn bị phanh phui thời gian qua. “Con 
đường từ dạ dày tới nghĩa địa của mỗi người chúng ta chưa bao giờ lại trở nên ngắn và dễ 
dàng đến thế”, đây là ý kiến của đại biểu Trần Ngọc Vinh (Hải Phòng) đưa ra trong phiên họp 
quốc hội ngày 16/11. Ý kiến của đại biểu Trần Ngọc Vinh hoàn toàn có căn cứ khi hàng loạt 
những vụ việc thực phẩm bẩn bị phanh phui thời gian qua: từ mỡ bẩn, gà nhiễm chất vàng ố, 
bánh Trung thu được làm với nhân bánh không rõ nguồn gốc
 Và nhiều người sẽ phải giật mình nếu được biết số lượng người mắc bệnh nguy hiểm, 
bệnh hiểm nghèo và ung thư trong thời gian gần dây của Việt Nam. Theo thống kê của Dự án 
phòng chống ung thư Quốc gia, mỗi năm Việt Nam có khoảng 70.000 người chết và hơn
 200.000 người mắc mới (gấp 7 lần tử vong do tai nạn giao thông). Nếu đem so với khu vực 
 Đông Nam Á, Việt Nam có tỉ lệ mắc đứng hàng thứ ba. Có nhiều nguyên nhân gây ra ung thư 
 song hơn 80% là do từ thức ăn, môi trường  Và tỉ lệ mắc các bệnh ung thư như đường tiêu 
 hóa ngày càng tăng nhanh trong vòng 10 năm nay.
 (Theo vtv.vn ngày 21/11/2015)
 1. Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ gì? (0.25đ)
 2. Tác giả đã sử dụng thao tác lập luận chính nào? (0.25đ)