Giáo án Chuyên đề Trường học mới cấp trường Toán 6 - Tiết 26, Bài 9: Tam giác

 Giáo án Chuyên đề Trường học mới c￿p trư￿ng – Toán 6 Trường THCS Việt Hưng
Ngày soạn: ./3/2018
Ngày dạy : ./3/2018
Lớp dạy : 6A4
 Tiết 26. §9. TAM GIÁC
 ----------------
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Kiến thức: HS nắm vững định nghĩa tam giác, hiểu đỉnh, góc cạnh của tam giác.
2. Kĩ năng: Biết vẽ tam giác, biết gọi tên, kí hiệu tam giác, nhận biết điểm nằm trong, 
nằm ngoài tam giác.
3. Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận khi vẽ hình, sử dụng compa, tích cực học tập, ch
ủ động tư duy lĩnh hội kiến thức.
4. Năng lực:
+ Năng lực nghiên cứu, tổ chức, hợp tác nhóm
+ Năng lực giải quyết vấn đề, tự học
+ Năng lực sử dụng CNTT.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: 
+ Nghiên cứu chương trình SGK, tài liệu tham khảo
+ Phấn màu, Compa, thước thẳng, phiếu bài tập, máy chiếu, giáo án.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, compa, thước thẳng, nghiên cứu §9
Nhóm 1: Tìm hiểu về khái niệm tam giác, ký hiệu tam giác, các yếu tố trong tam giác.
Nhóm 2: Tìm hiểu cách vẽ tam giác khi biết độ dài ba cạnh.
Nhóm 3 + 4: Sưu tầm một số hình ảnh trong thực tế có hình tam giác.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Tổ chức và ổn định lớp: 01 phút
2. Kiểm tra bài cũ (kết hợp trong quá trình dạy)
3. Bài mới (43’)
A. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25’)
 Hoạt động của 
 Hoạt động của GV Nội dung cần đạt PTNLHS
 HS
 Hoạt động 1. Thế nào là tam giác ABC? (15’)
- Yêu cầu đại diện nh - Đại diện nhóm 1.Tam giác ABC là gì? Tự học, t
óm 1 báo cáo phần l ê n b á o c á o v à a. Định nghĩa: SGK/93 ự nghiên 
chuẩn bị bài. KL A cứu, hợp 
 .N tác
- Các nhóm khác cho - HS cho ý kiến. .M Giao tiếp
ý kiến. HS: Nêu định 
 nghĩa tam giác B C
- GV bổ sung và chốt - HS nghe và ghi A, B, C không thẳng hàng  
Giáo viên Nguyễn Thị Ngọc Anh Năm học 2017 - 2018 Giáo án Chuyên đề Trường học mới c￿p trư￿ng – Toán 6 Trường THCS Việt Hưng
nh vẽ tam giác vào v A
ở. 
- GV lưu ý: 
+ Vẽ đúng độ dài
 C
+ Vẽ cạnh có độ dài B
lớn nhất trước và trên 
một dòng kẻ vở.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (8’)
+ Tam giác ABC là g 3. Luyện tập
ì?
+ Tam giác có mấy đ - HS trả lời theo 
ỉnh, mấy góc, mấy cạ yêu cầu 
nh. Giao tiếp 
+ Khi vẽ tam giác 
biết độ dài ba cạnh ta 
cần lưu ý những điều 
gì? Tự học
GV: Cho HS làm bài - HS làm bài cá BT 47 SGK/95
tập 44/95 nhân vào vở
C. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (10’)
- Yêu cầu nhóm 3 + 4 - Đại diện nhóm Nghiên c
lên báo cáo phần chu lên báo cáo ứu, hợp t
ẩn bị bài. - Các nhóm khác ác, sử dụ
 cho ý kiến khác ng CNTT
- GV bổ sung kiến th - HS theo dõi
ức thực tế: “Tam giác Giải quyế
sự sống” t vấn đề
- GV cho HS chơi trò - HS tham gia ch
chơi “bức tranh bí ẩ ơi
n”
5. Dặn dò (1phút)
- Học kỹ các khái niệm 
- BTVN: 43,44,45,46/94,95
 HDBT 46/95: Vẽ theo thứ tự các yêu cầu
- Ôn tập lại toàn bộ chương II (Trả lời các câu hỏi SGK)
IV. RÚT KINH NGHIỆM
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Ngọc Anh Năm học 2017 - 2018