Giáo án Chuyên đề Phát triển năng lực học sinh Toán 7 - Tiết 60, Bài 8: Trừ đa thức một biến

 Giáo án chuyên đề phát triển năng lực học sinh - Toán 7 Trường THCS Việt Hưng
 Ngày soạn: ./3/17
 Ngày dạy: ./3/17
 Lớp dạy: 7A4
 Tiết 60. §8. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN
 ----------------
 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
 1/ Kiến thức: Học sinh biết cách cộng, trừ đa thức một biến bằng hai cách:
 + Cộng trừ đa thức theo hàng ngang
 + Cộng, trừ đa thức đã sắp xếp theo cột dọc.
 2/ Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng cộng, trừ đa thức, bỏ ngoặc, thu gọn đa thức, 
 sắp xếp các hạng tử của đa thức theo cùng một thứ tự, biến trừ thành cộng.
 3/ Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực học tập, chủ động tư duy lĩnh hội kiến 
 thức.
 4/ Năng lực: 
 + Năng lực nghiên cứu, hợp tác nhóm, tổ chức
 + Năng lực giải quyết vấn đề, tự học 
 + Năng lực sử dụng CNTT.
 II.CHUẨN BỊ
 1/ Giáo viên: Nghiên cứu chương trình SGK, tài liệu tham khảo
 Phấn màu, bảng phụ, bút dạ, thước thẳng, phiếu học tập, máy chiếu.
 2/ Học sinh: SGK, Vở ghi, đồ dùng học tập, bảng phụ, máy tính bỏ túi, nghiên 
 cứu §6 SGK
 Nhóm 1: Tìm hiểu các bước cộng, trừ hai đa thức một biến theo hàng ngang.
 Nhóm 2: Tìm hiểu các bước cộng, trừ hai đa thức một biến theo hàng dọc.
 III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 1/ Tổ chức và ổn định lớp: 1 phút
 2/ Kiểm tra bài cũ (kết hợp trong quá trình dạy)
 3/ Bài mới:
 A. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (24’)
 Hoạt động của 
 Hoạt động của GV Nội dung cần đạt PTNLHS
 HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu 1. Cộng, trừ hai đa thức 
cộng, trừ hai đa thức một biến theo hàng 
một biến theo hàng ngang.
ngang (12’) a. Ví dụ
- Yêu cầu đại diện nhóm - Đại diện nhóm Tự học, tự 
1 báo cáo phần chuẩn bị lên báo cáo và nghiên cứu, 
bài. KL hợp tác 
 GV Nguyễn Thị Ngọc Anh Năm học 2016 – 2017 Giáo án chuyên đề phát triển năng lực học sinh - Toán 7 Trường THCS Việt Hưng
nhóm. - Hoạt động nhóm * BT 45 SGK/45
Hình thức: Nhóm đôi đôi làm bài Nghiên 
Thời gian: 3 phút cứu, hợp 
Nội dung: tác, tự học
BT 45 SGK/45 (PHT)
- GV thu 2 bài của 2 - HS nhận xét
nhóm kiểm tra, nhận 
xét. Các nhóm còn lại 
chấm chéo. Giao tiếp
- GV yêu cầu HS nhắc - HS nhắc lại
lại kiến thức cần nhớ 
của bài học.
 - HS tham gia trò 
- GV cho HS chơi trò 
 chơi
chơi “Hộp quà may 
mắn”
 4/ Củng cố (xen lẫn trong bài học)
 5/ Dặn dò: (01 phút)
 + Nắm vững cách cộng, trừ đa thức một biến theo 2 cách, lưu ý khi thu 
 gọn đa thức cần đồng thời sắp xếp các đa thức theo cùng một thứ tự; khi cộng, trừ 
 đơn thức đồng dạng chỉ cộng hoặc trừ hệ số, phần biến giữ nguyên.
 + BTVN: 44; 46; 47; 48 SGK
 + Chuẩn bị tiết sau: “Luyện tập”. 
 V/ RÚT KINH NGHIỆM.
 ...................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 BGH duyệt
 GV Nguyễn Thị Ngọc Anh Năm học 2016 – 2017