Giáo án Chuyên đề dạy thêm Ngữ văn 7 (Cánh diều) - Buổi 13: Viết bài văn biểu cảm về con người

 BUỔI 13 HOẠT ĐỘNG VIẾT
Ngày soan:..
 VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ CON NGƯỜI
 Ngày dạy
 A. MỤC TIÊU
 - Củng cố và phát triển năng lực viết bài văn biểu cảm về con người- nhân vật văn học.
 - Kết hợp năng lực đọc hiểu và năng lực viết (đề 3)
 - Thực hành vận dụng viết bài văn biểu cảm.
 - Bồi dưỡng tình cảm nhân văn cho HS
 B. PHƯƠNG TIỆN, HỌC LIỆU
 - Kế hoạch bài học - Phiếu bài tập
 C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
 Hoạt động của GV -HS Dự kiến kết quả 
HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP
B1. GV giao phiếu bài tập cho HS
B2.HS suy nghĩ, thực hiện nhiệm vụ
-Ghi kết quả vào phiếu học tập,
B3.HS chia sẻ kết quả - nhận xét, đánh giá ý 
kiến của bạn?
B4.Giáo viên tổng hợp kiến thức.
a) Viết bài văn biểu cảm về một con người là nêu lên những tình cảm, cảm xúc, những suy 
nghĩ và thái độ của người viết về một người nào đó trong cuộc sống hoặc trong tác phẩm văn 
học,
b) Để viết bài văn biểu cảm về một con người cần chú ý:
- Xác định đối tượng biểu cảm: Con người em định viết bài văn biểu cảm là ai? Đó là một con 
người trong đời sống hay trong tác phẩm văn học?
- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi: 
(1) Con người ấy có đức tính, phẩm chất gì?
(2) Con người ấy gợi cho em những cảm xúc, tình cảm gì?
(3) Con người ấy gợi trong em bài học gì?
- Lập dàn ý cho bài viết:
a.MB: Giới thiệu nhân vật và nêu cảm xúc chung
b.TB: lần lượt nêu các cảm xúc, bài học về con người kết hợp nêu bằng chứng làm cơ sở 
thuyết phục cho cảm xúc vừa nêu. - Tình cảm, ấn tượng của em về mẹ.
b. Thân bài
* Thương mẹ luôn vất vả chăm lo cho cả nhà
* Cảm nhận, sung sướng, hạnh phúc khi được sống trong tình yêu thương, sự khích lệ từ đôi 
mắt yêu thương của mẹ, sự dịu dàng từ đôi bàn tay mẹ, sự dạy bảo ân cần chu đáo của mẹ
* Cảm thấy tự hào về một người mẹ nhân hậu, luôn giúp đỡ người khác
* Xúc động khi nghĩ lại kỉ niệm sâu sắc với mẹ
c. Kết bài: Tình cảm biết ơn và lời hứa với mẹ
B4.GV tổng kết – đánh giá, rút kinh nghiệm và tổ chức cho HS viết bài và trình bày
-Đánh giá kết quả theo bảng kiểm:
 Tiêu chí Nội dung đánh giá Đạt Chỉnh sửa
 Đối tượng Chọn được nhân vật yêu thích
 - Đối chiếu với dàn ý để kiểm tra đã đủ ý chưa?
 - Nêu và phát biểu được cảm nghĩ về các đặc 
 Nội dung điểm tiêu biểu của nhân vật?
 - Có kết hợp lí lẽ và dẫn chứng trong khi viết?
 - Thể hiện cảm xúc trước nhân vật chưa?
 Có đủ theo bố cục 3 phần chưa? Nhiệm vụ từng 
 Hình thức
 phần đã đáp ứng yêu cầu chưa?
 -Rà soát lỗi chính tả và diễn đạt (dùng từ, đặt 
 Trình bày và câu,...). Chỉnh sửa nếu phát hiện có lỗi.
 diễn đạt. - Có chỗ nào diễn đạt tản mạn, thiếu tập trung 
 không?
Đề 3. Viết bài văn ngắn nêu suy nghĩ của em về nhân vật Trần Quốc Toản trong đoạn 
văn sau:
 Giặc Nguyên cho sứ thần sang giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. Thấy sứ 
giặc ngang ngược đủ điều, Trần Quốc Toản vô cùng căm giận.
 Sáng nay, biết Vua họp bàn việc nước ở dưới thuyền rồng, Quốc Toản quyết đợi gặp 
Vua để nói hai tiếng "xin đánh". Đợi từ sáng đến trưa, vẫn không gặp được, cậu bèn liều chết 
xô mấy người lính gác ngã chúi, xăm xăm xuống bến. Quân lính ập đến vây kín. Quốc Toản 
mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm, quát lớn:
- Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại.
 Vừa lúc ấy, cuộc họp dưới thuyền rồng tạm nghỉ, Vua cùng các vương hầu ra ngoài mui 
thuyền.
 Quốc Toản bèn chạy đến, quỳ xuống tâu: * Ngưỡng mộ ý chí quyết tâm đánh giặc, Ý chí tập trung cao độ và sức mạnh của Trần 
Quốc Toản. Vì bị Vua xem là trẻ con và căm giận khi nghĩ tới quân giặc đang lăm le đè đầu 
cưỡi cổ dân mình, Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam.
=> Tự hào về tuổi nhỏ Việt Nam giàu lòng yêu nước, tinh thần chống giặc ngoại xâm. Biết ơn 
thế hệ đi trước
c. Kêt bài: Liên hệ bản thân ( Trách nhiệm)
  B4.GV nhận xét và hướng dẫn học sinh viết bài ở nhà.
 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
 (1) Hoàn thành các bài tập trên
 (2) Tìm đọc các bài viết biểu cảm về người thân.
 (3) Chuẩn bị bài: Biểu cảm về sự việc em ấn tượng.
 ------------------
 PHIẾU BÀI TẬP
 Nhớ lại kiến thức bài học và hoàn thành phiếu bài tập:
a) Viết bài văn biểu cảm về một con người là 
b) Để viết bài văn biểu cảm về một con người cần chú ý:
- Xác định đối tượng biểu cảm: 
- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
(1) 
(2) 
(3) 
- Lập dàn ý cho bài viết gồm :
a.MB:
b.TB:
c.KB:
- Viết bài văn