Giáo án Chuyên đề dạy thêm Ngữ văn 6 (Cánh diều) - Ôn tập Trái đất

docx 9 trang thanh nguyễn 11/10/2025 70
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chuyên đề dạy thêm Ngữ văn 6 (Cánh diều) - Ôn tập Trái đất", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Chuyên đề dạy thêm Ngữ văn 6 (Cánh diều) - Ôn tập Trái đất

Giáo án Chuyên đề dạy thêm Ngữ văn 6 (Cánh diều) - Ôn tập Trái đất
 Ngày soạn:
Ngày giảng: 
 Bài 25- 76-77-78
 ÔN TẬP TRÁI ĐẤT
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Củng cố đặc điểm của văn bản thông tin 
- Củng cố kiến thức của văn bản: Trái đất.
2. Năng lực
a. Năng lực chung
Hướng học sinh trở thành người đọc độc lập với các năng lực giải quyết vấn đề 
một cách chủ động, tích cực, năng lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, 
hợp tác, v.v
b. Năng lực riêng biệt:
- Nhận diện được văn bản thông tin.
- Nhận biết vai trò quan trọng của số liệu, hình ảnh, cách triển khai theo quan hệ 
nhân quả trong một văn bản thông tin. 
- Nhận biết được mối liên hệ giữa các chi tiết, dữ liệu với thông tin cơ bản của văn 
bản. 
- Biết cách viết đoạn văn đáp ứng đúng những yêu cầu về nội dung và hình thức 
theo quy định, trình bày ý kiến của bản thân về vấn đề bảo vệ môi trường sống trên 
Trái Đất.
- Nêu được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử của bản thân do văn bản gợi ra.
3. Phẩm chất: - Thông tin có trong bài thơ Trái đất: truyền dạt 
 thông tin: Hãy bảo vệ Trái đất.
 b. Thể loại: thơ tự do
 c. Bố cục: 2 phần:
 + P1 (khổ 1): Thái độ của nhà thơ với những kẻ 
 đang hủy hoại Trái đất.
 + P2 (khổ 2): Thái độ của nhà thơ đối với Trái đất.
 d. Nghệ thuật
 Thể thơ tự do, các biện pháp nghệ thuật: điệp 
 từ, liệt kê, ẩn dụ...
 e. Nội dung
 Tác giả thể hiện thái độ lên án với những kẻ 
 làm hại Trái Đất đồng thời thương xót, vỗ về 
 những đau đớn của Trái Đất.
 f.Ý nghĩa
 Lời cảnh tỉnh cho những kẻ có những hành 
 động hủy hoại môi trường sống của mình trước khi 
 quá muộn. 
 III.Luyện tập
 Bài tập 1
Đọc lại cả bài thơ Trái Đất của nhà thơ Ra-xun Gam-da-tốp và trả lời câu hỏi
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản ?
Câu 2: Gọi tên và nêu tác dụng của phép tu từ trong hình ảnh “máu”, “nước mắt” 
xuất hiện ở hai câu thơ sau:
“Nước mắt người tôi lau- xin đừng khóc nữa
Rửa sạch máu cho người đây, tôi hát dịu dàng.”
Câu 3: Tìm ra điểm giống nhau về ý nghĩa được đặt ra qua 3 VB đã đọc trong bài 
9. Văn bản thông tin Văn bản trữ tình
- Kết hợp chữ viết với tranh ảnh để văn - Hình tượng độc đáo, tình cảm sâu sắc, 
bản sinh động liên tưởng, so sánh bất ngờ thú vị.
- Thông tin chính xác, khoa học, thông - Giọng thơ trò chuyện, đối thoại tâm 
qua các số liệu về đối tượng.
 tình với Trái Đất
- Trình tự nhân quả.
- Bố cục rõ ràng - Ý nghĩa triết lí thâm trầm, sâu sắc.
 Câu 5: Theo em để cùng "lau nước mắt", "rửa sạch máu" cho Trái Đất, mỗi người 
 chúng ta cần phải:
 - Trồng và bảo vệ cây xanh.
 - Hạn chế sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật.
 - Rút các loại phích cắm điện khỏi ổ cắm, tránh lãng phí điện năng.
 - Sử dụng sản phẩm tái chế, giảm sử dụng túi ni lông.
 - Sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện cho gia đình.
 - Hạn chế sử dụng bao bì ni lông và rác thải nhựa.
 Đề 2: : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
 (.. .) Làng tôi không thiếu gì các loại cây nhưng hai cây phong này khác hẳn -
 chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời 
 ca êm dịu. Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm chúng cũng nghiêng 
 ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác 
 nhau. Có khi tưởng chừng như một làn sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có 
 khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như 
 một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá 
 cành lại thở dài một lượt như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng Đáp án
Câu 1: 
- Ngôi kể: ngôi thứ nhất (người kể xưng “tôi”)
- Tác dụng của ngôi kể thứ nhất:
+ Giúp cho câu chuyện trở nên chân thực, hấp dẫn.
+ Câu 2:
 - Từ miêu tả âm thanh : rì rào, vù vù, thì thầm
- Từ miêu tả hình ảnh : dẻo dai, nghiêng ngả
- Tác dụng;
+ Hình ảnh hai cây phong hiện lên sinh động, hấp dẫn
+ Làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn đa dạng, phong phú của hai cây phong qua cảm 
nhận của nhân vật “tôi”
Giúp câu chuyện giàu cảm xúc hơn
Câu 3: Câu văn: “Có khi tưởng chừng như một làn sóng thủy triều dâng lên vỗ 
vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua 
lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, 
rồi khắp lá cành lại thở dài một lượt như thương tiếc người nào.”
- Phép so sánh: Âm thanh của hai cây phong được so sánh với:
+ một làn sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát
+ một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô 
hình
+ âm thanh im bặt như thương tiếc người nào 

File đính kèm:

  • docxgiao_an_chuyen_de_day_them_ngu_van_6_canh_dieu_on_tap_trai_d.docx