Giáo án Chuyên đề dạy thêm - Chủ đề 24: Luyện tập về tập hợp - Toán 6 Sách Cánh diều

 Ngày soạn: 14/8/2021
Ngày dạy: 
 Chuyên đề 24. LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: 
Củng cố cho HS các kiến thức về: Tập hợp, cách mô tả tập hợp; cách ghi số tự nhiên 
trong hệ thập phân; giá trị các chữ số của số một số tự nhiên; thứ tự trong tập hợp số 
tự nhiên; các phép toán cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên.
2. Về năng lực: 
* Năng lực chung: 
- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và 
tại lớp.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ 
trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm 
vụ.
* Năng lực đặc thù: 
- Năng lực giao tiếp toán học: HS phát biểu, nhận biết được tập hợp, biết mô tả tập 
hợp, biết giá trị các chữ số của 1 số tự nhiên; được bổ sung nâng cao kỹ năng giải 
Toán và gắn kết các kiến thức, kỹ năng của các bài học lại với nhau. 
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng 
lực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh các số tự nhiên, 
biết phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, biết vận dụng kiến thức vào bài toán thực tế 
như tính giá tiền điện của gia đình
3. Về phẩm chất: 
- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.
- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo 
nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.
- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng, máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm.
III. TIỀN TRÌNH BÀI DẠY
1.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TRỰC TIẾP
 1 a) Mục tiêu: Hs vận dung được kiến thức đã học của bài 1->5 để giải bài tập liên 
quan từ cơ bản đén nâng cao.
b) Nội dung: Phiếu 02: Phần tự luận đề kiểm tra 1 tiết.
c) Sản phẩm: Hs giải đáp những bài tập Gv giao trên phiếu . 
d) Tổ chức thực hiện:
 Hoạt động của Gv. Hoạt động của Hs.
 Gv giao Hs lần lượt làm các bài tập trong Hs : -Lắng nghe Gv giao việc.
 phiếu 02.
 - Nhận nhiệm vụ
 -Thời gian 4 bài = phút
 - Yêu cầu Hs hoạt động nhóm ( 4em =1 
 nhóm)
 - Gv: Theo dõi, đôn đốc, giúp đỡ các nhóm Hs: Hoạt động nhóm và giải đáp ra 
 (nếu cần) nháp (A4) 
 -Gv: Thu sản phẩm(nháp) Nhóm: Nộp sản phẩm
 - Gv: Chiếu (Dán) 2 sản phẩm bất kì Hs: Tại chỗ nhận xét và so sánh rút 
 kinh nghiệm qua sản phẩm nhóm 
 -Gv: Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét.
 bạn.
 - Gv: chốt kiến thức đã sử dụng để giải bài - Hs: Ghi chép nhanh,đẹp phần đáp 
 án vào vở học thêm chiều trong . 
 - Đáp án phiếu 02.
 phút.
2.HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ: (online-Zalo-Zoom...)
a) Mục tiêu: Hs vận dung được kiến thức đã học của bài 1-> bài 5 để tự giải bài tập 
liên quan từ cơ bản đến nâng cao.
b) Nội dung: Phiếu 03: Bài tập bổ sung
 3 PHIẾU ĐỀ SỐ 01+02
Phần 1: Trắc nghiệm (3.0 điểm) 
 Câu 1. Biết (40 ?).6 40.6 5.6 270. Số cần điền vào dấu ? là
 A. 5. B. 4. C. 3. D. 6.
Câu 2. Trong phép chia cho 3 số dư có thể là
 A. 1;2;3. B. 0;1;2;3. C. 0;1;2. D. 1;2.
Câu 3. Kết quả phép tính 12.100 100.36 100.19 là
 A. 29000. B. 3800. C. 290. D. 2900.
 x 4 : 6 5 10
Câu 4. Số tự nhiên x thỏa mãn là
 5 d)
Bài 6. Tìm số tự nhiên biết: 
b) 
c)
d) 
e) 
Bài 7. Tìm số tự nhiên biết :
 a) 
 b) 
 c) 
 d) 
 7 Bài 8. 
Cho 
Hỏi chia cho dư bao nhiêu?
Bài 9: Một số chia dư , nếu chia được thương có dư. Tìm số đó?
Bài 10. Trong một phép chia số tự nhiên, biết số bị chia bằng , thương bằng 
 và biết số dư của phép chia là số dư lớn nhất có thể. Tìm số chia và số dư của 
phép chia đó? 
 ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP SỐ 03.
Bài 1. Hướng dẫn: Học sinh sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép 
cộng để tính nhanh
Đáp số:
 a) b) c) d)
Bài 2. Hướng dẫn: Sử dụng tính chất kết hợp hoặc tính chất của phép trừ cho một 
tổng để tính nhanh
Đáp số:
 a) b) c) d)
 9 e) 
Bài 7 Hướng dẫn
a) b) c) d) 
Bài 8 Hướng dẫn
Tổng các chữ số của tổng trên là: 
Mà chia cho dư nên tổng trên chia cho cũng dư 
Bài 9. Hướng dẫn
 gấp lần nên số đó chia cho dư: 
 Số cần tìm là: 
Bài 10. Hướng dẫn
Vì số dư là số dư lớn nhất có thể nên số dư chỉ kém số chia đơn vị
Vậy nếu ta thêm vào số bị chia đơn vị thì phép chia đó là phép chia hết và lúc 
này thương cũng tăng 1 đơn vị. 
Vậy số chia là: 
Vậy số dư là: 
Ta có phép chia: dư 
 11