Chuyên đề Tập huấn Công tác giáo dục hòa nhập năm học 2019-2020

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM
 PHÒNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC
 TẬP HUẤN 
CÔNG TÁC GIÁO DỤC HÒA NHẬP
 Năm học 2019 - 2020
 Tháng 12/ 2019 QUAN ĐIỂM VÀ ĐỊNH HƯỚNG:
1. Hiểu về học sinh khuyết tật.
2. Tiếp cận năng lực trong dạy học, kiểm tra và đánh giá 
 học sinh
3. Sử dụng Kế hoạch giáo dục cá nhân như một cơ sở dữ 
 liệu để thực hiện các bước kiểm tra, đánh giá.
4. Điều chỉnh mục tiêu, kế hoạch, hình thức và phương 
 thức kiểm tra đánh giá.
5. Nghiên cứu các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở về đánh 
 giá học sinh
➢ Đánh giá là một quá trình liên tục nhằm kiểm chứng 
 tính phù hợp và hiệu quả cho các hoạt động hỗ trợ 
 giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật và là cơ sở 
 điều chỉnh kế hoạch giáo dục cá nhân cho năm học 
 tiếp theo. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC
 Việc đánh giá kết quả giáo dục của người khuyết tật
 được thực hiện theo nguyên tắc động viên, khuyến
 khích sự nỗ lực và tiến bộ của người học.
 Đối với người khuyết tật học tập theo phương thức
 giáo dục hòa nhập, kết quả giáo dục môn học hoặc
 hoạt động giáo dục mà người khuyết tật đáp ứng
 được yêu cầu chương trình giáo dục chung được
 đánh giá như đối với học sinh bình thường nhưng có
 giảm nhẹ yêu cầu về kết quả học tập.
 Những môn học hoặc hoạt động giáo dục mà người
 khuyết tật không có khả năng đáp ứng yêu cầu chung
 được đánh giá theo kết quả thực hiện Kế hoạch giáo
 dục cá nhân; không đánh giá những nội dung môn
 học, môn học hoặc nội dung giáo dục được miễn. TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY 
HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 
HỌC SINH TRUNG HỌC
 Phương thức đánh giá :
1. Đánh giá chẩn đoán.
2. Đánh giá hình thành.
3. Đánh giá tổng kết.
 Theo định hướng : tổng kết và linh hoạt, xác 
 thực và đánh giá sự tiến bộ học tập và rèn 
 luyện.
 Hình thức: Đánh giá linh hoạt và kết hợp. CHUẨN BỊ CÁC CĂN CỨ ĐỂ ĐIỀU 
CHỈNH VIỆC ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
 Bước 2: Họp tổ 
 Bước1: Tìm hiểu kỹ chuyên môn về các nội 
 các quy định hướng dung liên quan đến 
 dẫn có trong kế hoạch việc điều chỉnh cách 
 vận hành của nhà thức đánh giá và quy 
 trường định điểm. 
 Bước 4: Thông qua các Bước 3: Tổng hợp nội 
 buổi sinh hoạt chuyên môn dung liên quan đến 
 , các buổi họp với BGH để 
 điều chỉnh các quy định về việc điều chỉnh đánh 
 kiểm tra , đánh giá và quản giá nộp cho Tổ trưởng 
 lý điểm số chuyên môn Trân trọng cảm ơn
Quý Thầy cô đã theo dõi !