Bài giảng Chuyên đề Viết đoạn văn nghị Luận văn học - Ngữ văn 9

 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG 
CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ 
 CHUYÊN ĐỀ
 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 9A Bài 1. (4đ) Viết một đoạn văn (khoảng 15 câu) theo cách lập luận
quy nạp làm rõ tình cảm sâu nặng của bé Thu đối với cha trong
truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
Trong đoạn văn có sử dụng câu có thành phần biệt lập và phép
lặp để liên kết (gạch dưới thành phần biệt lập và từ ngữ dùng làm
phép lặp)
 (Trích: Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Thành phố Hà Nội năm 2014)
Bài 2. (3,5 đ) Viết một đoạn văn (khoảng 12 câu) theo cách lập
luận diễn dịch, trong đó có sử dụng phép thế để liên kết và một
câu cảm thán, làm nổi bật cảnh đoàn thuyền trở về trong buổi
bình minh ở khổ thơ cuối bài “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy
Cận (gạch dưới từ ngữ dùng làm phép thế và câu cảm thán)
 (Trích: Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Thành phố Hà Nội năm 2015) Phần II:(6,0 điểm)
 Là một khúc giao mùa nhẹ nhàng, Sang thu của Hữu 
Thỉnh đã góp một tiếng thơ đằm thắm về mùa thu quê hương 
bằng một cách rất riêng. Trong khổ thơ đầu tiên, tác giả viết: 
Bỗng nhận ra hương ổi.
Câu 1: Hãy chép tiếp ba câu thơ để hoàn chỉnh khổ thơ. Ghi rõ 
thời điểm ra đời của bài thơ.
Câu 2: Từ “ Chùng chình ” trong khổ thơ em vừa chép là từ loại 
gì? Trong bài thơ có từ nào gần nghĩa với từ “ chùng chình”? Viết 
như vậy nhà thơ đã sử dụng phép tu từ nào? Em hãy chỉ rõ hiệu 
quả nghệ thuật của phép tu từ ấy.
Câu 3:Từ khổ thơ em vừa chép, hãy viết một đoạn văn quy nạp 
có độ dài khoảng 12 câu trình bày cảm nhận của em về những 
biến chuyển trong không gian lúc giao mùa. Trong đoạn có sử 
dụng câu ghép và phép thế.(Gạch chân và chỉ rõ). MỘT SỐ LỖI THƯỜNG GẶP KHI VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
 Một số lỗi trong Nguyên nhân Cách chữa
 đoạn văn
- Sai mô hình - Chưa nắm chắc kiến thức về mô - Viết đúng mô hình đoạn văn 
 hình đoạn theo hướng dẫn
- Sai hình thức - Chưa nắm chắc kiến thức về hình - Viết đúng hình thức đoạn văn 
 thức đoạn theo hướng dẫn
- Sai phạm vi - Chưa đọc kĩ đề bài - Đọc và gạch chân kĩ vào đề
- Diễn xuôi - Chưa nắm chắc kiến thức về văn - Ôn lại kiến thức văn bản
- Sơ sài bản - Kết hợp nghệ thuật khi phân 
 - Không kết hợp nghệ thuật khi tích
 phân tích
- Trình tự lập luận lộn xộn - Chưa nắm chắc kiến thức về văn - Ôn lại kiến thức văn bản
 bản - Lập dàn ý trước khi viết
 - Chưa lập dàn ý khi viết đoạn
- Diễn đạt lủng củng - Chưa nắm được cấu trúc ngữ - Diễn đạt ngắn gọn, rõ ý
 pháp của câu - Mở rộng vốn từ
 - Mắc lỗi dùng từ
- Sai yêu cầu tiếng Việt - Chưa nắm chắc kiến thức tiếng - Ôn lại kiến thức tiếng Việt
hoặc sử dụng không phù Việt - Đọc kĩ đề
hợp - Chưa đọc kĩ đề - Có ý thức đưa vào đoạn văn
 - Chưa biết cách đưa vào đoạn văn
- Thiếu gạch chân, chú - Kĩ năng làm bài - Gạch chân, chú thích
thích yêu cầu tiếng Việt
- Thiếu dẫn chứng - Kĩ năng làm bài - Chọn lọc dẫn chứng tiêu biểu