Bài giảng Chuyên đề Ngữ văn 6 - Tiết 40: Thầy bói xem voi

 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG 
 CÁC THẦY CÔ GIÁO
 ĐẾN DỰ CHUYÊN ĐỀ 
 NGỮ VĂN 6
Giáo viên : Đinh Thị Kiều Nhung TIẾT 40: THẦY BÓI XEM VOI
 - Truyện ngụ ngôn - I. Tìm hiểu chung:
 1. Đọc văn bản:
 2. Chú thích:
Người làm nghề chuyên đoán những 
 Thầy bói
 việc lành dữ cho người khác.
Nói chuyện linh tinh cho qua thời gian Chuyện gẫu
Quạt lớn bằng tre phất vải Đòn càn (đòn
 Quạt thóc
 hoặc giấy dùng để quạt thóc gánh)
 Chổi làm bằng cây thanh hao 
 Chổi sể
 dùng quét sân TRÒ CHƠI: AI NHANH HƠN?
*Luật chơi:
-Trên bàn có 5 bức tranh vẽ 5 ông thầy bói 
xem từng bộ phận của con voi.
-Trong thời gian 2 phút, mỗi đội hãy chọn 
các bức tranh và sắp xếp theo thứ tự của 
truyện.
-Đội nào xếp đúng và nhanh hơn sẽ dành 
chiến thắng. Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI
I. Tìm hiểu chung . Nhận xét 
II. Tìm hiểu văn bản. về cách mở 
1. Hoàn cảnh xem voi. truyện?
 * Đặc điểm chung của năm thầy bói:
 - Các thầy đều bị mù.
 - Chưa biết gì về hình thù conCả voi.năm ông thầy 
 Các thầybói trongbói xemtruyện có 
 * Hoàn cảnh:
 voi trongnhững hoàn đặc điểm 
 - Õ hàng, đang ngồi chuyệncảnh gẫu, nào?chung có voi nào? đi qua. 
 Cách mở truyện ngắn gọn , hấp dẫn. Sờ đuôi
Sờ ngà
 Sờ tai Sờ chân
 Sờ vòi Sờ vòi TIẾT 40: THẦY BÓI XEM VOI
I. Tìm hiểu chung.
 Nhận xét gì về 
II. Tìm hiểu văn bản. cách dùng cụm từ 
 1. Hoàn cảnh xem voi. “Thầy thì sờ...?
 2. Cách xem voi và phán về voi.
 a. Cách xem voi. Dùng tay để sờ
 Mỗi người xem một bộ 
 phận của con voi.
- Điệp ngữ “thầy thì sờ”: Nhấn mạnh cách xem voi. Nó sun sun 
như con đỉa. Nó bè bè như cái 
quạt thóc Chính nó tun tủn 
như cái chổi sể cùn. b.Cách phán về con voi:
 -Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
 Đưa ra
 -Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
 nhận 
 -Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
 định 
 -Sờ chân: sừng sững như cái cột đình. khác 
 -Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn. nhau
Em có nhận xét gì về cách phán về voi của năm 
ông thầy bói ? C©u hái th¶o luËn nhãm
 Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay 
vào con voi mà lại có ý kiến không 
giống nhau về nó. Họ đã đúng ở chỗ 
nào, sai ở chỗ nào? * Thái độ của năm ông thầy bói.
 + Tưởng  thế nào ... hoá ra ...
 + Không phải, ...
 Nhận xét kiểu câu ? 
 + Đâu có!... Tác dụng ?
 + Ai bảo !...
 + Các thầy nói không đúng cả! Chính nó...
 => Sử dụng hàng loạt câu phủ định nhằm 
 tăng kịch tính của câu chuyện.
 => Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ của 
 các thầy bói. TIẾT 40: THẦY BÓI XEM VOI
I. Tìm hiểu chung:
II. Tìm hiểu văn bản:
 1. Hoàn cảnh xem voi :
 2. Cách xem voi và phán về voi :
 a. Cách xem voi : Sờ bộ phận
 b. Cách phán về voi: Tổng thể
 => Chủ quan, phiến diện, sai lầm
 3. Kết quả: Dùng bạo lực giải quyết.
III. Tổng kết: THẦY BÓI XEM VOI
I. Tìm hiểu chung:
II. Tìm hiểu văn bản:
 1. Hoàn cảnh xem voi :
 2. Cách xem voi và phán về voi :
 a. Cách xem voi : Sờ bộ phận
 b. Cách phán về voi: Tổng thể
 => Chủ quan, phiến diện, sai lầm
 3. Hậu quả: Dùng bạo lực giải quyết.
III. Tổng kết, ghi nhớ (SGK)
IV. Luyện tập. Bài học: A
“ ... Truyện không nhằm nói về cái mù
thể chất, mà muốn nói đến cái mù về 
nhận thức và cái mù về phương pháp nhận
thức của các thầy bói. Truyện chế giễu
luôn cả các thầy bói và nghề thầy bói 
một cách nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.” Đáp án:
- Các bạn đánh giá về A như vậy chưa 
đúng hoàn toàn . Vì chưa tìm hiểu rõ 
về bạn ấy và hoàn cảnh của bạn mà đã 
kết luận vội vàng sẽ dẫn đến đánh giá 
sai và không đúng về bạn A. 
=>Vì vậy, cần phải tìm hiểu rõ trước 
khi nhận xét, đánh giá về một người 
nào đó để tránh nhầm lẫn, oan uổng. Nhóm 5:
Trò chơi: “NHỮNG BÔNG HOA XINH
* Luật chơi: 
-Trên màn hình có 5 bông hoa đã được đánh số thứ tự.
-Các bạn có thể tùy ý lựa chọn bông hoa mà mình thích.
-Mỗi bông hoa ứng với một câu hỏi liên quan đến bài 
học, trả lời đúng câu hỏi các bạn sẽ nhận được một phần 
quà rất hấp dẫn.
-Nếu chọn vào bông may mắn thì bạn không phải trả lời 
câu hỏi mà được nhận quà ngay.
 Chúc các bạn nhận được nhiều quà ! Phê phán cách nhận xét, 
đánhGiải giá thích chủ quan,ý nghĩa phiến 
diệncủa; thấy thành bộ phậnngữ mà“Thầy không 
thấy toàn thể, không phản 
 bói xem voi” ?
ánh đúng bản chất của sự vật. ? Tình huống nào sau đây ứng với thành 
 ngữ “Thầy bói xem voi” ?
A. Một lần bạn An không soạn bài, lớp 
 trưởng cho rằng bạn ấy học yếu.
B. Một lần không vâng lời, con bị mẹ 
 mắng.
C. Bạn hát không hay, cô giáo nói rằng 
 bạn ấy không có năng khiếu ca hát. B«ng hoa may m¾n
 B¹n nhËn ®îc mét phÇn quµ! * Điểm giống nhau: * Điểm khác nhau: 
 - “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc 
 nhở con người ta phải biết mở 
 Cả 2 truyện đều nêu ra rộng tầm hiểu biết của mình, 
 những bài học về nhận không được kiêu ngạo, coi thường 
 thức ( tìm hiểu và đánh những đối tượng xung quanh.
 giá sự vật, hiện tượng), - “Thầy bói xem voi”: là bài học về 
 nhắc người ta không được phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện 
 chủ quan trong việc nhìn tượng.
 sự việc, hiện tượng xung -> Những điểm riêng trong 2 
 quanh. truyện bổ trợ cho nhau trong bài 
 học về nhận thức.
 Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc trưng của truyện ngụ 
ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để 
nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn 
dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống. CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO!
 CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!