Bài giảng Chuyên đề 3, Phần 2: Viết bài về một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết - Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo

ppt 10 trang thanh nguyễn 21/07/2025 120
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Chuyên đề 3, Phần 2: Viết bài về một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết - Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Chuyên đề 3, Phần 2: Viết bài về một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết - Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo

Bài giảng Chuyên đề 3, Phần 2: Viết bài về một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết - Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo
 VIẾT BÀI VỀ MỘT TẬP THƠ, MỘT TẬP 
 TRUYỆN NGẮN HOẶC MỘT TIỂU 
 THUYẾT
I/ MỤC ĐÍCH VIẾT
II/ MỘT SỐ HƯỚNG VIẾT BÀI
1/ Viết theo hướng nghiên cứu văn học
2/ Viết theo hướng thường thức, trải nghiệm
3/ Viết theo hướng giới thiệu, quảng bá
III/ THỰC HÀNH VIẾT
IV/ BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I/ MỤC ĐÍCH VIẾT
 Hoạt động nhóm (2phút)
Nhóm Yêu cầu, nhiệm vụ Phương án
 1 Tìm hiểu khái niệm viết về một tập thơ, một 
 tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết 
 2 Xác định mục đích của việc về một tập thơ, 
 một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết
 3 Xác định kiểu văn bản cho mỗi mục đích 
 viết?
 4,5 Xác đinh nội dung viết theo từng mục đích 
 cụ thể?
 6 Em sẽ chọn vai nào để viết? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 I/ MỤC ĐÍCH VIẾT
Nhóm Yêu cầu, nhiệm vụ Phương án
 4,5 Xác đinh nội dung viết - Mục đích nghiên cứu văn học -> Người viết đưa ra 
 theo từng mục đích cụ những phán đoán, bình phẩm, đánh giá và giải thích về 
 thể? tác phẩm, giúp ng đọc nhận ra những giá trị sắc của 
 tác phẩm .
 -Mục đích thưởng thức, rung cảm, tri âm-> ng viết bày 
 tỏ những cảm xúc, rung độngvàtrải nghiệm của cá 
 nhân người viết về một hoặc một vài giá trị nổi bật của 
 tác phẩm, lấy ra những nét đặc sắc nhất về nội dung 
 và nghệ thuật để bình giá
 -Mục đích giới thiệu quảng bá -> Ng viết truyền tải đến 
 người đọc thông tin quan trọng về nội dung và nghệ 
 thuật của văn bản, dấu ấn riêng của tác giả, điểm đặc 
 biệt của văn bản trong quá trình sáng tác hoặc những 
 điểm hấp dẫn về xuất bản
 6 Em sẽ chọn vai nào - Mục đích nghiên cứu văn học ->“vai” nhà nghiên cứu, 
 để viết? phê bình
 -Mục đích thưởng thức, rung cảm, tri âm ->“vai” người 
 thưởng thức, tri âm
 -Mục đích giới thiệu quảng bá ->“vai” người giới thiệu, 
 quảng bá.. a/ Tìm hiểu văn bản Tựa “Gió đầu mùa” của Khái Hưng 
 Thạch Lam thường viết về những 
 chuyện giản dị, những cái xảy ra hằng 
 ngày với ự thành thực đến mức trở nên 
 Văn bản đã can đảm
 giới thiệu và 
 phân tích 
 những nội sự rung động của ngòi bút Thạch Lam 
 dung nổi bật 
 gì của tập và khả năng tác động mạnh mẽ đến 
 truyện “Gió người đọc
 đầu mùa” 
 của Thạch 
 Lam?
 sự tinh tế của bút pháp thiên về cảm 
 giác của Thạch Lam. a/ Tìm hiểu văn bản Tựa “Gió đầu mùa” của Khái Hưng 
Câu 3: Bài viết của Khái Hưng giúp bạn biết điều gì về 
Thạch Lam và các truyện ngắn của ông trước khi đọc tập 
truyện Gió đầu mùa?
 Bài tự đã đưa chúng ta đến với những điểm nổi bật tạo 
 nên phong cách phong cách riêng của Thạch Lam 
 trong văn học Việt Nam lúc bấy giờ 
 .
 ➔ Viết theo hướng nghiên cứu văn học

File đính kèm:

  • pptbai_giang_chuyen_de_3_phan_2_viet_bai_ve_mot_tap_tho_mot_tap.ppt